霍老师经典语录
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
教育是立国之本。
只有做学生的学生,才能做学生的先生。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
师者,所以传道,授业,解惑也。
捧着一颗心来,不带半根草去。
如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
为学莫重于尊师。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
为别人照亮道路,自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
十年树木,百年树人。
教育人就是要形成人的性格。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
教师的威信首先建立在责任心上。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
古之圣王,未有不尊师者也。
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
师者,人之模范也。
圣人无常师。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
学者必求师,从师不可不谨也。
善之本在教,教之本在师。
片言之赐,皆事师也。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
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